一、對於體育教學特優學校的獎助辦法，應該有整套的標準辦法；二、現行的國小校長教導主任甄選辦法：希望辦法稍予修改，將原來邊遠地區再分出深山地區，並取銷抗命不赴任的教育人員資格；三、現行國民中學教員中，大部份為非師大或師院畢業，這類未受專業訓練的畢業生，是合格教員還是不合格教員？本席認為貴廳所定的長期培養師資計劃是很對，那麼請教他們參加多久的訓練，具有多久的經驗就可以取得合格教員的資格？四、山地學生與平地學生分校分班問題，入學考試在過渡時期不妨酌予優待，但分開教育似值得研究，我主張今後山地與平地學生應儘量合校合班施教；五、山地學生在高農及師專男女生合班問題，這些熱情的男女青年，學業未完成先建立了感情，自毀前途實為可惜，在高中階段的男女生分班也許可以防範意外事件的發生；六、國民教育整體性的觀念有待加強。
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- 資料識別：
- 003-04-02OA-20-6-6-01-02028
- 資料類型：
- 類型:公報
- 描述層次:案
- 著作者：
- 臺灣省議會
- 描述：
- 版本:原件
- 來源:承襲
- 保存狀況:良好
- 日期：
- 1998-12-21
- 格式：
- 實體描述—數量:1396
- 範圍：
- 1998-12-21
- 管理權：
- 原典藏單位:臺灣省諮議會
- 現典藏單位:國家發展委員會檔案管理局
- 使用限制與授權說明:原典藏單位臺灣省諮議會於2018年去任務化，現由國史館臺灣文獻館提供系統數位圖檔閱覽服務，史料實體檔案移交國家發展委員會檔案管理局；地方議會議事錄屬各地方議會所有，若需申請授權者，請逕洽原件典藏單位。
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